A diszlexia az írás és olvasás elsajátításának zavara, mely az idegrendszer eltérő
működésének az eredménye. Egyfajta tanulási zavar, melynek következtében egy gyerek
normális, átlagos oktatási körülmények között nem tud megtanulni írni és olvasni,
ezért az ezzel kapcsolatos területeken iskolai teljesítménye jelentősen elmarad
az intelligencia szintje alapján elvárható teljesítménytől.
A diszlexiás tanulónak, hagyományos iskolai környezetben, nagy nehézséget jelent
a tananyag elsajátítása, és az is, hogy a tudásáról a megkövetelt formában adjon
számot. Sokkal jobb teljesítményt nyújt azonban, ha a tananyag formája és a tanítás
módszertana alkalmazkodik az igényeihez, valamint, ha ő maga megtanulja, milyen
módszerekkel segíthet magán tanulási és vizsga helyzetben.
A konferenciát dr. Köpf Lászlóné, az Öveges József Gyakorló Középiskola igazgatója nyitotta meg.A konferencia résztvevői a diszlexia témakörében az alábbi nemzetközi szakemberek
előadását hallgathatták meg:
Dr. Ian Smythe (Anglia) – kutató (diszlexia diagnosztika)
Daniela Boneva, (Bulgária) – a Bolgár Diszlexia Szövetség elnöke
Joe Higgins, (Észak-Írország) – a Belfast Metropolitan College vezetője
Szetei Valéria, az Öveges József Gyakorló Középiskola és Szakiskola fejlesztő pedagógusa
Győrfi Anna, az MTA Pszichológiai Intézet és a Dessdys projekt magyarországi munkatársa
A Dessdys projekt 2009 szeptemberében jött létre azzal a céllal, hogy a diszlexiában szenvedő
diákokat és tanáraikat segítse. Elsősorban az idősebb, 16 éven felüli diákokat
és felnőtt szakma tanulókat szeretnék hasznos információkkal és segédeszközökkel
ellátni, és ezáltal sikeresebbé tenni a tanulásban.
A projektben hat ország (Olaszország, Magyarország, Bulgária, Észak-Írország,
Anglia és Törökország) szakértői vesznek részt. Szándékaik szerint a projekt végére
mind a hat partnerország nyelvén létrejön
- egy online elektronikus könyv, mely a diszlexiásoknál bevált tanítási és tanulási
módszereket mutatja be;
- egy információs kiadvány diszlexiás tanulókat oktató pedagógusok számára;
- tanulást segítő kinyomtatható segédeszközök tanulók és pedagógusok számára.
Céljuk továbbá, hogy nemzetközi látogatások során minél több ország szakembereivel,
gyakorló pedagógusaival és diákjaival felvegyék a kapcsolatot, és megkérdezik
véleményüket: hogyan látják a diszlexiás tanulók helyzetét, nehézségeit és lehetőségeit.
www.dessdys.eu
Dankóné Balázs Zsuzsanna
