2010. augusztus 31-ével sikeresen zárult a Budapest Főváros Önkormányzata által 169,9 millió Ft értékben megvalósított "Kompetenciaalapú oktatás elterjesztése, módszertani megújulás a Főváros oktatási intézményeiben" című, teljes egészében európai uniós támogatásból megvalósított projekt.

2010. szeptember 1-jén megkezdődik a 2010/2011-es tanév.

Szerettel köszöntjük a diákokat és tanáraikat!

 

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet a TÁMOP 3.4.4./B-08/2/KMR-2009-0030 pályázati projekt keretében 2010. augusztus 25-én hálózatépítő konferenciát szervezett, hogy ezzel is felhívja a figyelmet a tehetségfejlesztés fontosságára.

Az MFPI Pályaválasztási és pszichológiai tanácsadó osztály munkatársainak közreműködésével megjelent az „Iskolaválasztás előtt…” sorozat legújabb kötete, mely a 2011/2012. tanév beiskolázási lehetőségeiről ad részletes tájékoztatást.

Az I. Nemzeti Tanévnyitót szombaton (2010. augusztus 28-án) rendezték Hódmezővásárhelyen. Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár beszédében kiemelt néhány fontos részletet a tervezett lépések közül.

Megjelent a Nemzeti Erőforrás Minisztérium Közoktatásért Felelős Helyettes Államtitkárságának Tanévkezdő kiadványa, mely tartalmazza a 2010/2011. tanév legfontosabb időpontjait, a közoktatásról szóló törvény legfrissebb módosításait, a közoktatás-fejlesztés szabályozásának újdonságait és számos más fontos információt.

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet A Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) keretében kiírt 3.4.4/B/08/2-KMR pályázaton sikeresen pályázott a Pont ÉRTED, pont VELED, pont NEKED. Érték-tehetség-siker projekt címmel.

Az Egész életen át tartó tanulás program Leonardo da Vinci szakértői mobilitás alprogram felhívására beadott Pályáraállítás gyakorlata - változásmenedzsment az iskolában - integrált szakképzés című projekt keretében tett skóciai tanulmányút során kollégáink Glasgow, Edinburgh, Kirkcaldy, Dundee, Aberdeen városokban látogattak meg a projekt témájához jó gyakorlati tapasztalatokat átadó intézményeket. 

Az etikaoktatás témafelvetéséhez kapcsolódó írásokból az alábbiakban olvasható néhány hozzászólás. Vannak, akik azt szorgalmazzák, álljon össze egy munkacsoport a tapasztalatcserére és a felmerülő kérdések megvitatására, de olyan hozzászászólás is érkezett, amely azt vizsgálja, milyen veszélyei lehetnek, ha külön tanóra keretében történik az erkölcsi ismeretek átadására.

A 10. évfolyam tanulóinak reprezentatív mintáján végrehajtott mérés körülményeiről jegyzőkönyvet vettek fel az intézmények.