A Tanulmányok történelemtanításunk közelmúltját és jelenét idézik. A korábban már bemutatott
új történelemdidaktikai összefoglalóból idéz az Óratervezés fejezet. (A forráselemzéssel
foglalkozó rész a következő számban jelenik meg.) A másik tanulmány a Kádár-korszak
„puha” diktatúrájának középiskolás történelemtankönyveinek tudatformáló szempontjait
vizsgálja.
A Közleményekben folytatódik az előző év legsikeresebb OTDK dolgozatainak a közzététele, azzal
a szándékkal, hogy mintákat kapjanak a leendő versenyzők.
A Műhely rovat 2010 jelentős évfordulóiról emlékezik meg. Az egyik cikk Széchenyi halálának
a 150 éves évfordulójához kapcsolódik és az 1945 utáni történelemtankönyveink
Széchenyi-képét vizsgálja, míg a másik a gyászos emlékű trianoni békekötés 90.
évfordulója alkalmából készült – érdekes kísérletként – egy gyakorló történelemtanár
Trianon tanítását mutatja be a rendszerváltozás előtt és után.
A Szemlében megismerhetjük a Műszaki Könyvkiadó „félidejénél tartó” új, Élő történelem
című középiskolás tankönyvsorozatát. Az itt szereplő másik cikk a korábban megjelent
Kaposi József – Száray Miklós-féle Nemzeti Tankönyvkiadós munkafüzet-sorozat záró
darabja egy fejezetének tudományos elemzését tartalmazza, tanári továbbképzés
jelleggel és igényességgel. A Horizont rovat „csemegéi” a német történelmi folyóirat ismertetője, mely különösen német
tagozatos osztályoknak kínál érdekes olvasmányokat, tanárnak és diáknak egyaránt, valamint
a magyarországi németség második világháború utáni „Odüsszeiáját” bemutató írás,
sok hasznos és új információval. A Kaleidoszkóp rovatban folytatódik a beszámoló a nyári 21. Nemzetközi Történész Kongresszus
munkájáról, ezúttal a Történelemdidaktikai Szekció eseményeiről tudósítva. Másik
– igen aktuális – írás az Apáczai Közalapítvány által a határon túli iskolai kirándulások
kormányzati tervéről szervezett szakmai fórumokról tudósít, és felhívást tesz
közzé olvasóknak, mely – remélhetőleg – felkelti a kollégák érdeklődését, és meghallgatásra
talál.
Az On-line Történelemtanítás továbbra is várja a történelemtanárok írásait, bátorító,
valamint bíráló megjegyzéseit!
A szám teljes tartalomjegyzéke:
Történelemtanítás (XLV.) Új folyam I. 4. szám
Lectori salutem!
Tanulmányok
Közlemények
Műhely
Szemle
Horizont
Kaleidoszkóp
A cikk a Történelemtanítás szerkesztőségének beharangozója alapján készült.
