|
2010.
04.
06. kedd
Az iskolai könyvtár munkájában kettős kötődés figyelhető meg. Igen fontos azonban
tudni, hogy a könyvtárszakmai feladatok pontos elvégzése nélkül magas színvonalú
könyvtár-pedagógiai munka nem végezhető.
2010.
04.
06. kedd
Az iskolai könyvtárakban fontos tevékenység a tehetséggondozás, tehetségfejlesztés.
Ennek mind a szaktárgyi tehetségfejlesztés támogatása, mind a könyvtárhasználati
versenyekre felkészítés kiemelkedő jelentőségű formája.
2010.
04.
06. kedd
Az iskolai könyvtárakban folyó könyvtár-pedagógiai munka egyik kiemelt partnere
az osztályfőnök, az osztályfőnöki munkaközösség. Hogyan lehet ezt a kapcsolatot
még szorosabbra fűzni? Ehhez próbált segítséget adni az osztályfőnöki munkaközösségvezetők
műhelye.
2010.
02.
12. péntek
Bibliográfiánk a könyvtár, iskolai könyvtár, olvasás témakörében megjelent írásokat
válogatta össze. A 2009. év legjelentősebb témái: olvasás, Benedek Elek és a Népmese
napja. Meggyőződésünk, hogy nemcsak az elmélyült tanulmányok, de a rövid beszámolók
is segítséget jelenthetnek könyvtárostanári munkánkban. Köszönjük mindazoknak,
akik írásaikkal hozzájárultak szakmai gyarapodásunkhoz!
2010.
01.
18. hétfő
Az év során számos olyan nevezetes nap van, amelyhez a könyvtárban játékos vetélkedőt
lehet szervezni. Ezeket gyűjtjük egy csokorba, meleg szívvel ajánlva mindenkinek!
2009.
11.
10. kedd
Az iskolai könyvtár összetett feladatrendszerének koordinálásban, szervezésében
kiemelkedő jelentőségű az éves munkaterv, a beszámoló szerepe. Ennek elkészítéséhez
igyekszünk segítséget nyújtani.
2009.
11.
10. kedd
Az iskolai könyvtár 20. századi fogalomtörténetéhez hozzátartozik azoknak a módszereknek
a fejlődése, integrálása, amelyeknek segítségével a könyvtárhasználati ismeretek
oktatása a leghatékonyabb. Ezek közé tartozik a projektmódszer.
2009.
10.
17. szombat
A könyvtárhasználati ismeretek oktatása pontos tervezést igényel, amelynek elkészítése
a könyvtárostanár feladata.
Az ütemterv elkészítéséhez feltétlenül szükséges az egyeztetés a szaktanárokkal,
az osztályfőnökkel. Jó, ha előbb készül el, mint a szaktárgyi ütemtervek, hiszen
ez esetben könnyebben tudják pedagógustársaink beépíteni saját ütemterveikbe.
2009.
10.
01. csütörtök
Az iskolai könyvtár interdiszciplináris oktatási környezetet biztosít. Bizonyíték
erre az a játék, amelyet a mai nap, az Iskolai könyvtárak Világhónapjának kezdetén
indítunk el, s javaslunk továbbgondolásra, továbbfejlesztésre.
2009.
10.
13. kedd
2008 őszén a fővárosi önkormányzat által fenntartott oktatási intézményekben
kérdőíves felmérést végeztünk a könyvtárak állapotával kapcsolatban.
Célunk az iskolai könyvtár hazai jogszabályok és nemzetközi irányelvek által
meghatározott feltételrendszere és a jelenlegi állapot összevetése volt.
|
|
