Ha még eddig nem tettük, fedezzük fel a kisfilmben rejlő médiaoktatási potenciált!
A kisfilm ugyanis a legszabadabb, legkreatívabb műfaj a jelenlegi mozgóképes palettán. Gyártásához nem kell feltétlenül sok pénz,
már egészen fiatalon, középiskolásként is bekapcsolódhat bármely diákunk - akár az iskolában létrehozott kisfilmjével - a nemzetközileg egyébként remekül
kiépített rövidfilmes életbe (fórumok, fesztiválok stb…). Jól áll a műfajnak
az internet, és ha jól választunk - tokkal-vonóval, vetítéssel, elemzéssel együtt
- belefér a 45 perces médiaóra-keretbe, tehát jól áll neki a tanóra is.
A hazai választék különösen bőséges. Magyarország kisfilm nagyhatalom, évi 100-150 rövid darab jelenik meg csak a Filmszemle látókörében, sok közülük
óriási fesztiválköröket tesz, jelenleg is az egyiket a filmkritikusok Félix díjra
– vagyis „az európai Oscar”-ra nominálták (Szimmler Bálint filmfőiskolás, Itt vagyok c. munkája).
A kisfilm azért is jó nekünk, médiatanároknak, mert szinte minden könnyűszerrel
demonstrálható rajta, ami a tananyagban számunkra kitüntetett jelentőséggel bír: montázs,
narráció, műfajok, hitelesség, párbeszéd, színészvezetés, technikák összeépülése,
dokuhatás, animációs gondolkodás, műtípusok egymásbajátszása, adaptáció, és még
számos érdekes bejárási útvonal.
Az október 21-én 15 órától 17.30-ig tartó foglalkozás 3 filmmel szeretné demostrálni
ezt a pazar multifunkcionalitást: Kárpáti Mór: Éjfélkor, Bertóti Attila: Ariadné (anim) Dési András-Móray Gábor: A 639-es baba (vegyes tech.) című munkáit vetítjük és "készítjük elő" mozgóképórára.
Regisztráció: kozak.zsuzsanna@fppti.hu
