Országos közoktatási szakértő vagyok.
Szakterületem a tanügyigazgatás, az igazolványom száma: 009187-02

Iskoláim:
Érettségi: Madách Imre Gimnázium - Budapest
Felsőfokú végzettség: Juhász Gyula Tanárképző Főiskola, Szeged - magyar-ének szakos tanári alapdiploma,
Bárczi Gusztáv Gyógypedagógia Tanárképző Főiskola - fejlesztőpedagógiai és tanulás diagnosztikai szak,
Eszterházy Károly Főiskola - tanügy-igazgatási szakértői szak.

Munkahelyek:
1973-1987 Szív Utcai Általános Iskola - tanár; az Operaház Gyermekkórusának korrepetitora,
1987-1996 Újpest Viola Utcai Általános Iskola igazgatója. [Két cikluson keresztül.]
1996-tól Budapest Terézváros Polgármesteri Hivatala - Tanügyi Iroda vezetője
1999-től Fővárosi Pedagógiai Intézet, 2008-tól Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet [MFFPPTI] vezető szaktanácsadó, majd pedagógiai szakértő [Szakterület: vezetőképzés, osztályfőnöki munka, általános nevelési kérdések, továbbá a Budapesti Nevelő felelős szerkesztője 2007-től]
2001-03. Fővárosi Pedagógiai Intézet igazgatóhelyettese
2000-től óraadó tanárként dolgozom az ELTE Tanító- és óvóképző Főiskolán, az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskolai Karán, Apor Vilmos Katolikus Tanítóképző Főiskolán.

E helyeken:

• tanügy-igazgatási ismeretek,
• oktatási jogalkalmazás,
• minőségbiztosítás alapjai,
• oktatási innovációelmélet című tárgyakat oktatok, ill.
• terepgyakorlatokat vezetek.

Szakmai-pedagógiai munkám egyik fontos területe a zenepedagógiai módszertan.
1982-87 között zenepedagógiai oktatókísérletben vettem részt. (KFA)

1997-től az országos szakértői lista névjegyzékében szerepelek, mint közoktatási szakértő.

Vezetéssel, az oktatásirányítással, az önkormányzat feladatfenntartói munkájával, vezetőképzéssel, minőségbiztosítási kérdésekkel foglalkozom. Rendszeresen tevékenykedek közoktatási szakértőként, ugyanakkor folyamatosan előadok felnőtteknek, valamint jelenleg is tanítok általános iskola fejlesztő osztályában.

1994-ben a Családok Nemzetközi Éve alkalmával rendezett szociológiai tanulmánykészítő pályázat második díját nyertem el, a tanulmány több kötetben ill. szaklapban is napvilágot látott.

Rendszeres előadói tevékenységem témái: fejlesztő pedagógia, integrációs nevelés az általános iskolában, művészeti nevelés helye a Nemzeti Alaptantervben, a vezetővé válás folyamata, a vezetői pályázatok eredményes megírása, megalkotása, a tanügyigazgatás kérdésköre, valamint az innovációs tevékenység az iskolákban, az osztályfőnökök továbbképzése, ill. az osztályfőnökké válás.

Tisztségeim:
2002. december óta a ZETA (Zemetanárok Társasága) alelnöke,
2003. februártól a Magyar Pedagógiai Társaság Budapesti Tagozatának vezetője,
2003. májustól a Magyar Pedagógiai Társaság elnökségének tagja,
2008. januártól a Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézete - felügyelő bizottságának tagja

Publikációk:
Budapesti Nevelő
Család Gyermek Iskola
Iskolakultúra
Tanító
Parlando
Mentor

Témáim:

• csoportdinamizmus elemzése,
• konfliktuskezelés elmélete és gyakorlata,
• "dis" funkciós gyermekek oktatása és integrálása az oktatási és nevelési rendszerbe,
• pedagógiai esetelemzések,
• közoktatási intézmények, iskolák, nevelési tanácsadók stb. munkájának szakértői elemzése,
• szociológiai tanulmányok (főként hátrányos helyzetű gyermekek integrálása az iskolai nevelési rendszerbe),
• iskola és társadalmi funkciói, iskola és a civilszervezetek,
• nevelési vizsgálatok a pedagógiai gyakorlatban, - akkreditált előadás,
• minőségbiztosítási elemzések,
• zenepedagógiai módszertan,
• nemzetközi tanulmányutak beszámolói a sajátos nevelési igényű tanulók európai gyakorlatáról.