2011. január 03. - 2011. december 23.  

„Tanulom magam, tanulom a diákot”- hatékony módszerek a nehezen kezelhető pedagógiai helyzetekre

Egyéni bánásmód, differenciált képességfejlesztés az iskolában 

Óvodai és iskolai gyermek- és ifjúságvédelmi felelősök második 60 órás továbbképzése

A kompetenciaalapú oktatási programcsomagok alkalmazása - matematika programcsomag a 9-12. évfolyam számára 

A kompetenciaalapú oktatási programcsomagok alkalmazása - szövegértés -szövegalkotás a 9-12. évfolyamon 

A kooperatív tanulás, a projekt módszer és más modern eljárások (könyvtár- és internet-használat, drámapedagógia, lakossági fórum, vita, diákelőadás, poszter-, tabló-, plakátkészítés) a természettudományos órákon

A számítógép alkalmazása a pedagógusok és tanulók kompetenciafejlesztésében és a tanulási - tanítási folyamat szolgálatában 

Kompetenciaalapú oktatási programcsomagok alkalmazása – idegen nyelvi (angol, német) programcsomag a 7-12. illetve (francia) 9-12. évfolyamon 

A konfliktuskezelési készség és a szociális kompetenciák fejlesztése – a szervezeti konfliktusok megelőzésének és megoldásának korszerű gyakorlata

IKT eszközök hatékony használata a nevelő-oktató munkában

Tehetséggondozás lehetőségei, módszerei az iskolai könyvtárban

A könyvtár-pedagógia módszertana

A tehetségek felismerése és azonosítása, tehetséggondozó projektek kidolgozása a nevelési oktatási intézményekben

Digitális tananyagfejlesztés az idegen nyelvek tanításához

Oxford Teacher’s Academy Módszertani továbbképzés középiskolai angolnyelv-tanárok számára

 

 2009. július 31. - 2010. március 31.   

A könyvtárpedagógia módszertana

A mérési-értékelési kultúra módszertani megújítása

A projektpedagógia alkalmazása a hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelésében

Az osztályzat nélküli értékelés - bevezetés a szöveges pedagógiai értékelésbe - az alternatív iskolák gyakorlata alapján

Drámapedagógia az iskolában

Hatékony tanuló-megismerési technikák

Kompetenciaalapú oktatási programcsomagok alkalmazása-idegen nyelvi (angol, német) programcsomag a 7-12., illetve (francia) 9-12. évfolyamon

A kooperatív tanulás, a projekt módszer és más modern eljárások (könyvtár és internethasználat, drámapedagógia, lakossági fórum, vita, diákelőadás, poszter-, tabló-, plakátkészítés) a természettudományos órákon, foglalkozásokon

A kompetenciaalapú oktatási programcsomagok alkalmazása - matematikai programcsomag a 9-12. évfolyam számára

Az óvoda-iskola átmenet támogatása

Óvodai-iskolai gyermek- és ifjúságvédelmi felelősök I. 60 órás továbbképzése

Óvodai-iskolai gyermek- és ifjúságvédelmi felelősök II. 60 órás továbbképzése

A kompetenciaalapú oktatási programcsomagok alkalmazása - szociális, életviteli és környezeti programcsomagok az 1-6. évfolyam számára

A kompetenciaalapú oktatási programcsomagok alkalmazása - szociális, életviteli és környezeti programcsomag a 7-12. évfolyam számára

A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása - szövegértés-szövegalkotás programcsomag a 9-12. évfolyamon

Tanulói differenciálás heterogén csoportban

Változáskezelési tréning jellegű továbbképzés